Stimmungskurve / Lernkurve
Stimmungskurve / Lernkurve Rahmendaten
Zeit: 45-60min.
Ziel: eigenen Stimmungs- oder Lernverlauf während eines Seminars reflektieren
Material: Vorlage-Plakat und größeres Papier bzw. Plakat pro TeilnehmerIn
Ablauf
- Die Moderation bereitet ein Ansichtsplakat vor, auf dem unten eine Zeitachse (= x-Achse) eingezeichnet ist, die sich z.B. über das Seminar oder ein durchgeführtes Projekt erstreckt. Die wichtigsten Ereignisse werden schematisch auf der Achse eingezeichnet (z.B. Projektbeginn, Event xy, Nachbereitungsphase).
- Die y-Achse benennt die jeweils aktuelle Stimmung der Teilnehmer_innen, also “super mies” im Koordinatenursprung und “total super” am oberen Ende.
- JedeR bekommt ein großes Blatt/ Plakat, um mit Erklrärung durch die Moderation die Achsen zu malen und die Ereignisse zu notieren.
- Dann bekommen die Teilnehmer_innen entweder Zeit für sich, um ihre Stimmungskurve zu malen, oder sie werden von der Seminarleitung eingeladen, die Reflexion angeleitet zu machen. In diesem Fall geht die Seminarleitung langsam und laut die einzelnen Etappen durch und die Teilnehmer_innen können sich in der Zeit Gedanken machen und ihre Kurve dazu malen.
Tipps & Varianten
- Natürlich können auch eigene wichtige Ereignisse ergänzt werden und neben der eigentlichen Stimmungskurve als Linie können auch Anmerkungen in die Übersicht geschrieben werden, oder Stimmungen gemalt, oder oder oder …
- Die Stimmungskurve kann als individuelle Reflexionsmethode verwedendet werden, es ist aber auch möglich, die Kurven nach der Erstellung in der Gruppe oder z.B. in 2er-Pärchen vorzustellen und sich darüber auszutauschen.
Quellen: netzwerk n e.V. (Hrsg.): methodensammlung n (Stand: März 2017) und (1. Auflage Februar 2018)
Creative Commons Lizenz: CC-BY-NC-SA 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/)
